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教幼儿识字,要让他体会到识字的乐趣!

日期:2018-11-16     阅读:746     

学习识字,小时候听到这个“词”就感到恐惧,为什么呢?因为学习识字太难又枯燥乏味。想必,这是很多小朋友的心声吧!确实没有趣味的学习识字氛围,识字对幼儿来说是很无聊的,如何让幼儿对识字感兴趣呢?继续跟随小编往下阅读,了解几个教幼儿识字的有趣方法。

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  1、通过形体语言,提高孩子的识字兴趣

 

  幼儿的形象思维能力强,在孩子识字时,可以经常将一些汉字所表达的意义通过手势等动作转化为形体语言,引导孩子边模仿动作边识字。比如,认“飞”字时,可以配合学小鸟飞的动作;认“跳”字时,可配合学小动物跳的动作等,这样可以收到事半功倍的效果。运用形体语言引导孩子识字不仅可以加深孩子对所认汉字的印象,提高孩子的识字兴趣,而且可锻炼孩子的形体语言,培养孩子的表演能力。

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  2、通过对应联想法,让孩子接受文字的熏陶

 

  依据幼儿直观形象的思维特点,家长们可选择“对应联想法”来引导幼儿识字。所谓对应联想法是指凭借幼儿对图片的感知和理解,利用图与汉字的对应关系进行识字,从而培养孩子丰富的联想,以快乐识字的目的。我们在引导孩子识字时,先出示生字,再出示与生字相对应的图片,如:先出示汉字“苹果”,当孩子不认识“苹果”时,再出示“苹果”的图片,引导孩子对图片进行观察,以提问的方式展开:“这是什么?”孩子会借助生活经验与图片一一对应,然后通过语言表达进行反馈,在知晓并认识物体的基础上问第二个问题:“这是个什么样的苹果?”这时,孩子会凭借家长所提供的“苹果”图片以及耳闻目染的实物印象,进行对应性联想,他们会回答:“红红的苹果、香香的苹果、甜甜的苹果”。在色彩鲜艳、生动形象的图片及循循善诱的语言提示下,孩子的思维活动变得活跃,孩子在轻松愉快地接受文字的熏陶,识字不再枯燥乏味,而是体验成功、体验快乐的美妙过程。

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  3、通过游戏,让孩子体验识字的乐趣

 

  幼儿由于知识积累不够,有意注意的时间短,故而对识字卡产生抵触情绪。而喜欢游戏是孩子的天性,孩子在游戏中的表现最为积极主动。孩子可以通过游戏的象征性活动,找到通往语言文字的桥梁,因此,家长可多用游戏的方式来引导孩子识字。如“捉迷藏”,我们把识字卡片藏在屋里的各个角落里,让孩子去找字宝宝。找出来以后就让孩子认识并大声朗读!

 

  做文字游戏小编建议,家长们使用优力优“磁性甲骨文游戏字卡”来跟孩子进行文字游戏,因为甲骨文形象生动,趣味盎然,它就像是架在图画和汉字之间的天然桥梁,是宝贵的汉字启蒙。磁性甲骨文游戏字卡还配备故事绘本,家长可以根据故事绘本和孩子一起对照故事场景拼字,让汉字鲜活起来。根据故事绘本画出汉字,进一步加深孩子对汉字的认知。

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