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识字是积累知识的起源,父母该如何教“幼儿识字”!

日期:2018-07-28     阅读:915     

每位家长都希望自己的孩子,是一位学识渊博的人,长大之后有所作为。为此在幼儿教育这方面极为重视,从小就教幼儿识字,识字能提高阅读能力是积累知识的源头,如何教幼儿识字是家长们对幼儿教育的开始。

 

  一、 通过边阅读边识字的方法,让识字与阅读紧密结合

 

  识字和阅读是密不可分的,不能脱离阅读谈识字。在阅读中自然识字更能激发孩子的兴趣,培养他们的语感。在阅读和识字的关系上要明确识字是为了阅读,是为提高阅读的兴趣。因此,家长在孩子看图书时,可以让孩子采用边阅读图书边识字的方法,让孩子经历了目观其形,心通其义,口念其音的渐进过程,不仅起到巩固理解汉字的作用,还增加了识字量,促进了幼儿的智力发展。家长给孩子讲故事不应口述,而应念读,最好是让孩子跟着你一起阅读,在阅读图书的过程中孩子会对识字渐渐地产生兴趣。

 识字卡片

  二、 通过游戏,让孩子体验识字的乐趣

 

  幼儿由于知识积累不够,故而对识字卡产生抵触情绪。而喜欢游戏是孩子的天性,孩子在游戏中的表现最为积极主动。孩子可以通过游戏的象征性活动,找到通往语言文字的桥梁,因此,家长可多用游戏的方式来引导孩子识字。

 

  1、捉迷藏

 

  我们把识字卡片藏在屋里的各个角落里,让孩子去找字。找出来以后就让孩子认识并大声朗读!

 

  2、做动作

 

  边教字边做动作;教“跳”字做一个青蛙跳的动作;……等等。凡是动词都可以做相应的动作,加深印象。

 

  3、装表情

 

  教育些带感情色彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字,要带动孩子哈哈大笑,教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张,可加深孩子识记。

 

  4、表演识字

 

  让孩子表演他最喜欢做的游戏,如孩子喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针……这时候教育他识读,“医”、“药”、“病”、“针”等,就不会太难。

 

  5、吃东西识字

 

  孩子在吃东西时,往往是最高兴的,这时教他识读字,兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”,切西瓜时教“西”、“瓜”,吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。

 

  6、讲故事识字

 

  给孩子讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在磁性黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让孩子复述时再认一认。这样不仅加深孩子认字,又可使孩子把故事情节记得更牢。

 识字卡片识字卡片

  7、游动物园识字

 

  把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙,“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩,开哪个门进去呢?看门人说走“××”门进去安全,如果开错门,老虎会逃出来咬人的,这时候要孩子去“××”门,开对了才能进动物园,开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“唷 ,好大的大老虎的'虎’字…”如果场 地大,还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈,可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字,认新字,效果都很好。

 识字卡片

  幼儿识字与成长都离不开父母的陪伴与悉心教导,为了帮助父母更好的陪伴幼儿学习成长。优力优磁性科技有限公司生产了磁性甲骨文游戏字卡、识字卡片、动物认知卡等磁性益智早教产品有效帮助幼儿识字,丰富幼儿识字过程的乐趣及教学方法。是幼儿学习认字的好玩伴,是家长引导幼儿识字好的好帮手。

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