识字是积累知识的起源，父母该如何教“幼儿识字”！

每位家长都希望自己的孩子，是一位学识渊博的人，长大之后有所作为。为此在幼儿教育这方面极为重视，从小就教幼儿识字，识字能提高阅读能力是积累知识的源头，如何教幼儿识字是家长们对幼儿教育的开始。

　　一、 通过边阅读边识字的方法，让识字与阅读紧密结合

　　识字和阅读是密不可分的，不能脱离阅读谈识字。在阅读中自然识字更能激发孩子的兴趣，培养他们的语感。在阅读和识字的关系上要明确识字是为了阅读，是为提高阅读的兴趣。因此，家长在孩子看图书时，可以让孩子采用边阅读图书边识字的方法，让孩子经历了目观其形，心通其义，口念其音的渐进过程，不仅起到巩固理解汉字的作用，还增加了识字量，促进了幼儿的智力发展。家长给孩子讲故事不应口述，而应念读，最好是让孩子跟着你一起阅读，在阅读图书的过程中孩子会对识字渐渐地产生兴趣。

　　二、 通过游戏，让孩子体验识字的乐趣

　　幼儿由于知识积累不够，故而对识字卡产生抵触情绪。而喜欢游戏是孩子的天性，孩子在游戏中的表现最为积极主动。孩子可以通过游戏的象征性活动，找到通往语言文字的桥梁，因此，家长可多用游戏的方式来引导孩子识字。

　　1、捉迷藏

　　我们把识字卡片藏在屋里的各个角落里，让孩子去找字。找出来以后就让孩子认识并大声朗读!

　　2、做动作

　　边教字边做动作;教“跳”字做一个青蛙跳的动作;……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。

　　3、装表情

　　教育些带感情色彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子;动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。

　　4、表演识字

　　让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。

　　5、吃东西识字

　　孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。

　　6、讲故事识字

　　给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在磁性黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样不仅加深孩子认字，又可使孩子把故事情节记得更牢。

　　7、游动物园识字

　　把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢?看门人说走“××”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要孩子去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀?”妈妈说：“唷 ，好大的大老虎的'虎’字…”如果场 地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。

　　幼儿识字与成长都离不开父母的陪伴与悉心教导，为了帮助父母更好的陪伴幼儿学习成长。优力优磁性科技有限公司生产了磁性甲骨文游戏字卡、识字卡片、动物认知卡等磁性益智早教产品有效帮助幼儿识字，丰富幼儿识字过程的乐趣及教学方法。是幼儿学习认字的好玩伴，是家长引导幼儿识字好的好帮手。

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